今天开始着手实践了，发现对制作软件的问题已经差不多解决了。FRONTPAGE上手还是比较快的。但是现在的很多学校，很少有时间让你做“其他事情”，虽然这些“其他事情”的意义往往更为深远。所以，还是坚持再坚持啊！^_^在实践的过程中，发现选学案实际上是存在局限性的，就像当时的PPT一样，W并不适合所有的课文。那类和文化现象、社会现象结合的好、拓展性好、讨论面比较广的课文更加适合作成W来实践。比如《胡同文化》、《北京城墙的存废问题》等等。当然我们也可以就文学性加以讨论，而不是单纯的社会现象研究。但是怎样在人文教育的同时，加固语文学科知识呢？请其他老师支支招吧！另外，协调好时间也是要注意的。学生在课上的时间还是有限，课前课后的思考更加重要，所以要激发他们持续研究的兴趣。哈哈，在实践中发现问题总比没有问题要好啊！所以大家一起努力吧！等做好了一个W再一起交流交流，收获一定会很大，期待中……