三月小雨 | ||
童生
性别: 保密
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加入时间: 2006/3/8
最后登录: 2009/5/14
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接着上次的继续。 我们的新课题强调学生自主学习,互动学习,只有将课前、课堂、课后三者有机连成整体,教学与培养才是完整的 。传统意义上的语文教学强调的是知识的传授、技能的训练和教师的主导,课堂教学方式基本上是灌输式的讲授法,学生的学习基本上是听讲、模仿、记忆、再现教师传授的知识。因此这是一个被动接受知识、强化储存的过程。忽视了学生在学习过程中的主体性,也就缺乏了师生之间、生生之间的互动。对于抽象程度很高的语文学习来说,这样一种语文教学活动导致的一个直接结果,就是扼制了学生学习语文的积极情感,使学生觉得学习语文枯燥无味,对语文学习充满畏惧、没有兴趣。 |
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