《春天里的七次约会》在中央教育台重播了。这是个有点儿意思的节目，七拨不同大学的77级毕业生，在高考完了的第30个年头，先后“约会”于中央教育电视台，“忆往昔峥嵘岁月稠”。像我这样喜欢不时体验一下“崇高”、“理想”的人，发现了这个系列节目就忍不住看个究竟。不过，两天看完三集，又觉得这些个约会有点雷同了。让77级大学生从自己参加高考的视角阐发个人经历、输出价值观念，大同小异也难免吧。

77、78、79级的大学生被称为“新三级学人”。他们是文革后恢复高考的幸运儿。虽然他们中有些人进大学时已经三十好几，还拖儿带女的，但是，紧闭了十多年的大学之门终于向他们敞开，他们的人生在跨入大学之门的那一刻发生了重大改变。所谓“知识改变命运”，用在他们这代人身上，是十分恰切的。

和当时0.5%的大学录取率相比，如今超过60%的大学升学率（听说上海北京都过80%了），让“大学生”这三个字失去了往日的光泽。前不久，好多网站都登载了这条新闻——“07年495万大学生将就业，北大生自嘲为大白菜”。新三级学人走出大学校门，面对的是百废待兴的“四化”建设，那么多单位等着能有新大学生分来，每个学生都在国家的统一分配下获得了专业对口的工作。按照崔卫平教授在博客里的说法，她当年只是在研究生毕业的意向表上填了“北京”两字，人就给分到了电影学院，并且领导还先不安排她具体工作，因为她过几个月就该生孩子了。这样的美事，一定让如今的大学生、研究生艳羡不已。

高考恢复了30年，大学扩招了8年，连北大的毕业生都要自嘲为最廉价的“大白菜”，大学生由于数量极剧增多而造成的贬值可见一斑。以下绝不是危言耸听的谣言。官方数据：去年，也就是2006年，共有410万大学生毕业，1/3没有找到工作；今年将有2400万人挤进早已拥挤不堪的就业市场，而能够提供的岗位降到新低。人人都在骂扩招。事实上，大学的扩招不仅延缓了由社会就业岗位不足带来的危机的出现，还提供了很多就业岗位，但是，该来的问题终究还是来了。

都说学校教育是滞后于社会发展的。不直接向社会输送劳动大军的基础教育尤其滞后得厉害。比如现在，学校是这样来激发学生学习积极性的——上了好大学，才能找到好工作；教师是这样帮助学生提高成绩的——老师总结解题规律，学生做笔记、反复操练；家长是这么照顾孩子的——要什么给什么，什么事情都不要做，一门心思考个好分数……

如此严峻的就业形势，并且未来几年没有突然好转的可能，如果学校、家庭、社会的教育不在智力培养和观念形成上早做策略性转变，未来会怎样？

高考恢复30年了。今天，我们拿着当年对0.5%的人群的选拔标准来要求如今超过60%的学生。07年的春天里，除了向悲剧中的教育界同行致敬，我还能做什么？