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WebQuest课堂:38度作文 2007/10/24
导言什么样的文章是有真情实感的好文章?有什么方法可以让自己写的文章感动读者?……2003年的秋天,04届的学长们和小王老师进行了关于“38度作文”的网络讨论。六年过去了,这样的讨论还在继续。 任务:      1,阅读学长们关于“38度作文”的网络讨论实录,了解“38度作文”的内涵。      2,阅读小王老师推荐的《月云》,想想:这是一篇“38度作文”吗?如果是,它感人在何处?对你的写作有什么启发?如果不是,你认为哪篇文章符合你心中对“38度作文”的理解,把它贴到群组论坛(http://www.halo...
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理论学习:网络学习的新模式──WebQuest与ThinkQuest 2007/10/22
  网络学习的新模式──WebQuest与ThinkQuest   选自《教育技术研究》 程锐 王敏 朱汉洪 【摘要】WebQuest与ThinkQuest是国外近几年流行的两种基于网络的、任务驱动式的学习模式。本文详细地介绍了WebQuest与ThinkQuest各自的特点和组成,从整体上概括了它们之间存在的必然联系,并指出它们在网络教学中相互促进的形式,最后还给出了一个实例。 【关键词】WebQuestThinkQuest 网络教学   引言 随着网络在教学过程中的使用日益频繁,基于网络的学习模式也是层出不穷。WebQuest与ThinkQu...
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理论学习:语文学习策略探析 2007/10/21
语文学习策略探析 ──学习策略系列讲座之三   曹华清 刘电芝       基础教育课程改革倡导一种全新的教育理念,那就是让教育回归到学生本位去,尊重学生个性,关注学生终身发展,让学生学会学习、学会探究、学会独立解决学习问题。[H1] 讲台上的教师在思考“怎样教”,学生和家长在想“怎样学”,教育教学研究者也在探索“怎样学习才是最有效的”。在这样的背景下,学习策略的研究也再度掀起热潮。     在基础教育课程中,语文学科的性质是“兼工具性与人文性统一”,学生的语文素养不仅是其学好其他课程的基础,...
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