材料作文就是给写作者提供有关写作材料，让写作者根据材料进行写作的一种作文类型。对于同一材料同学们会有不同的见解，如何从中挑选出正确而又新颖的主旨，是我们要学习和思考的。

正确理解材料，把握材料主旨，即对材料进行分析、提炼，明确材料作文要写什么，也就是立意。只有立意正确了，才能根据作文要求进行符合题意的写作。材料作文的材料类型多种多样，在此，笔者根据仅以文字材料为例，浅谈几种初中生常用的立意技巧。
      一、摘取中心法。主要用于内容褒贬分明，中心比较明确的材料。即在认真阅读材料基础上，摘取材料中的中心句或能概括材料意义的某提示的语句作为材料立意的突破口。

如材料作文例1： 
    根据你对下面材料的理解，任选角度，写一篇文章。 
    北大中文系主任谢冕在欢迎新生大会上说道，跻身北大，万里挑一，你们是同龄人的精英，来到北大，须摘去光环，从头做起。先学做人，后做学问；先潜心做“书呆子”，后在前人的基础上有所建树。
    要求：①请从上面的材料中自选角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想，写一篇500字左右的文章。可讲述故事，可发表见解，可说明问题，可抒发情感。②选择适合你表达的文体；③文中不出现真实的校名、地名。                                 
    从上述材料中，我们不难找到谢冕讲话的中心，即“摘去光环，从头做起”，怎样去做？“先学做人，后做学问；先潜心做‘书呆子’，后在前人的基础上有所建树”。由此，我们可以从“先学做人，后做学问”或者“先潜心做‘书呆子’，后在前人的基础上有所建树”的方面来探求材料的主旨，进而从如何做人、做学问以及如何才能事业有成等方面去立意，找到了立意突破口，要完成一篇符合题意的作文也就不难了。

    二、内容归纳法。主要用于内容意义明了，但材料中没有中心句或提示性语句的材料。它是通过对材料涉及的内容进行细致地综合分析，最后归纳出材料主旨进行立意的一种方法。

如材料作文例2：
根据你对材料的理解，任选角度，写一篇文章。
    材料一：草地上有一只牛背鹰在捕食水牛吃草时惊飞的蝇虫，牛背鹰是南方一种常见的鸟类，因经常在家畜及水牛周围捕食而得名，南方的人经常可以看到牛背鹰与水牛和睦共处、相应成趣的景象。
材料二；2005年3月5日，温家宝总理在十届人大会议上作政府工作报告中指出，我们要构建社会主义和谐社会，推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明共同进步。
    要求：略（与例1要求大致相同）
    上述材料虽有2个材料，但中心都很明晰，我们可以不难通过对2个材料进行综合分析而归纳出并存的共性：和谐的主题。由此去探寻和谐的人或事物的立意，我们相信一定能写出符合材料作文主旨的作文来。

    三、比较分析法。它是通过对材料中涉及的人物、行为以及结果等进行细致地比较分析，从而归纳出材料主旨进行立意的一种方法。如例3：
    请阅读下面一则材料，按文后要求作文。
    20世纪70年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已经精疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时保住了拳王称号的阿里还未走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。
    要求：略（与例1要求大致相同）
    从上述材料中，我们只要对材料中的人物行为及其结果（阿里已经精疲力竭，然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势没有气馁，而菲雷泽在激烈对决的最后紧要关头选择了放弃）进行比较，我们不难发现材料体现的是放弃、自信与成功（失败）的关系，从此角度去立意，如“永不放弃就是成功”或“没有自信就是失败”等等，必能切合材料的主旨。

    四、意义提炼法。即通过对材料内容所彰显的意义来联系我们的学习、生活等进行分析、提炼，从而让材料的主旨凸现出来。

如例4：
    请阅读下面一则材料，按文后要求作文。
    一位长须及腹的著名老画家，活了半个多世纪也没有因为长须带来烦恼。有一天，一位好奇的陌生人突然问他，老先生你睡觉时胡子是放在被子里面，还是被子外面？由于他平时对胡须安放一事从不在意，以至于他一时语塞，只好承诺说，待我晚上睡觉时清楚可再告诉你。乃至当晚就寝，他对平常熟视无睹的胡子投入极大关注，起先，将胡子放在被子上好象不舒服，后来放在被子里也不自然，折腾了一个晚上连觉都没有睡好，反反复复还是解决不了胡子的安放问题。结果到第二天精神萎靡不振，什么画也画不成了。
    要求：略（与例1要求大致相同）
    在上述材料中，描述了一位著名的老画家因为极大关注长须的安放问题，弄得第二天精神萎靡不振，影响了正常工作。从材料的意义上看，我们可以看出作文出题者对材料中的老画家的无作为是持贬义态度的。究其原因，我们就可以从这一点提炼出“过分关注小节或太关注别人的看法都是不妥的”等方面的主旨。

    五、寓意透视法。主要用于寓意型的材料。这类材料主旨隐藏在材料之中，要准确把握材料主旨的确不是很容易的事情，因此，正确地理解材料的寓意是最为关键的一步。在揣摩、掌握材料寓意的基础上，联系生活实际，进而获得启示去立意的方法即寓意透视法。如例5：
    阅读下面的材料，按要求作文。
    有一个过路人发现路边有一块泥土，散发出芬芳的香味，过路人就把泥土带回家，竟然满屋香气。
    过路人大惑不解，问道：“你是珍宝呢，还是稀有的香料？”
    泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已，至于我的香气，那是曾在玫瑰园里和玫瑰相处了很长一段时间的缘故。”
    要求：略（与例1要求大致相同）
    这则材料是一篇寓言故事，寓意浅显，只要抓住重点，读懂“泥土芬芳的原因是在玫瑰园里和玫瑰相处了很长一段时间的缘故”，从材料的意义和生活实际上思考，它告诉了我们环境对事物的影响作用，揭示了近朱者赤或陶冶的力量等之意，在这样的分析下要正确立意就很容易了。再如例6：
阅读下面的材料，按要求作文。
    狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子，在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖了钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开，因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。
要求：略（与例1要求大致相同）
    这则材料也是一则寓言故事，但寓意内隐。我们从狐狸行为的意义上分析，表面看狐狸似乎什么也没有得到，但从生活的实质上揣摩，狐狸吃过葡萄与没吃过葡萄却有天壤之别，也就是拥有了一种体验，这种体验是无法从别人的传授中获得，它有赖于生命的真实经历，它能成为人生的宝贵财富，这是没有尝试过的人体验和拥有的。从体验这个方面去立意，毫无疑问是紧扣材料主旨的。
    材料作文的立意技巧有很多，从不同的侧面或角度分析材料，可能会得出不同的理解，但无论采用哪种角度或方法，只要我们抓住材料的重点、立足材料内容与现实生活的衔接意义，从中剖析利弊，阐述因果，从而正确地把握材料的主旨并不是很难的事。

下面提供几则材料，请同学们试着写一下你的立意，可以从哪几个角度来写，看看谁的新颖有切题。

一、人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就是权利······

请你以“财富”为话题写一篇文章，文体不限，立意自定，题目自拟

二、美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋得叫了起来：“这样你就可以专心写书了！我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑终于成功了。

其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

请以“鼓励”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）

三、要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚……请以“我发现　　　　”为题写一篇文章。

要求：1根据自己的生活经历将题目补充完整；2表达真情实感；3文体不限

老师，写哪

老师，写了在哪儿交？两星期内交掉吗？

人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就是权利······

请你以“财富”为话题写一篇文章，文体不限，立意自定，题目自拟

财富（立意）

角度一

主题：亲情

主人公：我和爸爸

故事：一次乘地铁的时候，发现我们都乘错了班车，人们都惊慌地逃走。而地铁里只剩下我和爸爸，我让爸爸先走，可是爸爸二话没说就把我硬推出了地铁。我很担心，眼睛一眨不眨地看着爸爸，直到他下了车，我的那一颗悬着的心才落了下来。

角度二

主题：友谊

主人公：我和同桌

故事：可以写由原来的矛盾化解后的温馨场面

      我丢失了一本本子，由于同桌离我最近，而且他是一个小马虎，所以认定是她拿了我的本子。于是找她质问，可是她死活不承认。我们俩之间就此展开矛盾。最后，上课的时候才明白，原来我的本子是作为范本供人参考的，所以没有拿到。

      后来向同桌道歉，两人又和好了。

角度三

主题：勇敢

主人公：武松

故事：话说武松这一日来到景阳岗前，看看日已西沉，加上走了一天也不曾吃喝，又饿又乏，便想找个酒店吃喝一通，等吃饱喝足再过山岗。正想着，就见不远处有一处酒店，酒店上方飘动着一面酒旗，上面写着“三碗不过岗”。武松想：这家酒店真是吹破牛皮不上税，老子我走南闯北，什么样的酒我没喝过，别说三碗，三十碗爷我也喝得下。好汉武松不管三七二十一，提着哨棒就往里闯。“当”地一声，他把哨棒往桌子上一放，大声喝道：“拿酒来！”。店小二哆哆嗦嗦端来二斤牛肉又满满地倒上三碗酒。只见武松端起酒来，肉也不吃一口，咕咕咚咚一口气把三碗酒全喝了下去。　

　吃饱了，喝足了，武松拿起哨棒就走，却被店小二拦住了，说山岗上有老虎，叫他在店里住一夜，明天再过岗。武松骂道：“小兔崽子你蒙谁呢，想坑老子的住宿费？”一把把店小二推开，东倒西歪地走上了景阳岗。正当武松迷迷糊糊走着的时候，忽然狂风大作，老虎从草丛中窜了出来。这只老虎也是饿急了，几天来吃的东西太少，正想出来找点吃的，不想就碰上了武松，武松胆子再大，也被吓了一身的冷汗，酒劲一下子没有了。说时迟，那时快，武松本能地拿哨棒一挡，只听“咔”的一声，哨断成两截。他把那半截哨棒一扔，不得已赤手空拳，左右腾挪地跟老虎周旋起来，老虎往前扑了两扑，没有扑到武松。武松抓住机会，一下子骑到老虎身上，一阵子拳打脚踢。最后老虎死了。

  注意：写作文要紧扣主题，开头结尾都要点题

        适当用些修辞手法

        最好是首尾呼应

        恰当插叙、倒叙的手法 

怎么就我一人回复啊

我是许茜文

大家有空去看看我的博客啊

                       财富无处不在

比尔·盖茨是众人皆知的亿万富翁，大家都很羡慕这个拥有无尽财富的他，但所有人将“财富”一词命名为有钱，这只是浅薄的一层，实际上也代表着精神上的所获得的补充、营养。

小时候，我从椅子上摔下来，头别磕伤了，血一股脑的流出来，当时我害怕极了，看着手上殷红的鲜血，不由的打哆嗦。父母也急的要死，左转三圈，右转三圈，真不知如何是好。小时侯的我不懂事只知道一个劲的哭啊哭，不只过了多久，我被送进了医院，爸爸妈妈牵着我的手不放开，直到我缝好伤口出来，他们才开心的笑了一下。在病房里，我脸上的泪痕还清晰可见，爸爸讲起我当时的情况，笑着说：“都这么大了，还哭，下次不允许哭了，要坚强、乐观！”从此，我拥有的我这一生第一笔宝贵的财富———坚强、乐观。

小学的时候，我英语很好，深得老师赞赏，所以我经常参加英语比赛，可是次次都没有什么好成绩，有时连个复赛都进不了。这也使我大大失去了对英语的热爱，英语成绩初步下降，老师也看着着急。我妈妈是个英语老师，看到这样的成绩也感到失望，她了解了情况后，以一位母亲和英语老师的身份和我聊天。她对我说：“困难没什么好怕，落选说明你的工夫还不到家，还要继续努力。现在你就一败不起，怎么迎接下一次挑战，记住要‘知难而上’明白吗？”这一番话，让我明白怎么面对困难，我手上又拥有了一笔财富———不怕困难，知难而上。

财富分很多种：父母的爱，亲人的爱，朋友的爱即使是陌生人的爱也是啊！这种财富无处不在，天天都在享受之中。

来，和我一起大声呼喊：“我很富有！”

下面提供几则材料，请同学们试着写一下你的立意，可以从哪几个角度来写，看看谁的新颖有切题。

一、人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就是权利······

请你以“财富”为话题写一篇文章，文体不限，立意自定，题目自拟

二、美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋得叫了起来：“这样你就可以专心写书了！我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑终于成功了。

其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

请以“鼓励”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）

三、要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚……请以“我发现　　　　”为题写一篇文章。

要求：1根据自己的生活经历将题目补充完整；2表达真情实感；3文体不限

回答：

1.拥有乐观积极的心态对于我来说是一份诺大的财富。都说笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。“开心快乐每一天，做一只风过无痕的迷糊猫也不错！”是我为自己“量身定做”的个性名言。