小王老师 | ||
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上大夫壶遂曰:“昔孔子何为而作《春秋》哉?”太史公曰:“余闻董生曰:‘周道衰废,孔子为鲁司寇,诸侯害之,大夫壅之。 昔孔子何为而作《春秋》哉? 介词宾语前置 何为,为何。 害:嫉妒。 壅:阻塞。 孔子知言之不用,道之不行也,是非二百四十二年之中,以为天下仪表,贬天子,退诸侯,讨大夫,以达王事而已矣。’ 是非:动词,褒贬。 以为天下仪表:以为,以之为。 仪,准则,法度。表,标志,标准。 讨:声讨。 以:连词,表目的,来。 子曰:‘我欲载之空言,不如见之于行事之深切著明也。’ 夫《春秋》,上明三王之道,下辨人事之纪,别嫌疑,明是非,定犹豫,善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国,继绝世,补敝起废,王道之大者也。 空言:古今异义 人事之纪:纪,法度,准则。 明是非:明确。(注意《导学练》词类活用一说) 善善恶恶,贤贤贱不肖:形容词作动词。 不肖,①儿子不成器。②不贤。 存亡国:存,使动,使……存 补敝起废:敝、废,形容词作名词,衰败的。 《易》著天地阴阳四时五行,故长于变;《礼》经纪人伦,故长于行;《书》记先王之事,故长于政;《诗》记山川溪谷禽兽草木牝牡雌雄,故长于风; 牝pìn:雌性鸟兽,与“牡”相对。 风fěng:通“讽”,含蓄地暗示、告示。 经纪人伦:经纪,治理,管理。人伦,人与人的道德关系。古代以君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友为五伦。 《乐》乐所以立,故长于和;《春秋》辩是非,故长于治人。是故《礼》以节人,《乐》以发和,《书》以道事,《诗》以达意,《易》以道化,《春秋》以道义。 《乐》yuè乐lè所以立 和:和睦,协调。 治:治理,管理。 节:节制。 道:说,讲。 拨乱世反之正,莫近于《春秋》。《春秋》文成数万,其指数千。万物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。 指,意思,意图,通“旨”。 奔走:奔,逃亡。走,跑,逃跑。 胜:旧读shēng,尽。 察其所以,皆失其本已。故《易》曰‘失之豪厘,差以千里’ 。故曰‘臣弑君,子弑父,非一旦一夕之故也,其渐久矣’ 。故有国者不可以不知《春秋》,前有谗而弗见,后有贼而不知。 豪:通“毫”。 臣弑shì君 渐:渐进,逐步发展。 谗:说别人坏话的人。 为人臣者不可以不知《春秋》,守经事而不知其宜,遭变事而不知其权。为人君父而不通于《春秋》之义者,必蒙首恶之名。 经事——变事 权:权变,灵活。“嫂溺,援之以手,权也。” 为人臣子而不通于《春秋》之义者,必陷篡弑之诛,死罪之名。其实皆以为善,为之不知其义,被之空言而不敢辞。 篡弑之诛:篡cuàn,臣子夺取君位。弑shì,古代称子杀父、臣杀君。诛zhū,责问,谴责。 被:蒙受,遭受。 辞:解说,申辩。 夫不通礼义之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。夫君不君则犯,臣不臣则诛,父不父则无道,子不子则不孝。 君不君,臣不臣,父不父,子不子:名词意动用法,像君主(臣子、父亲、儿子)。 此四行者,天下之大过也。以天下之大过予之,则受而弗敢辞。故《春秋》者,礼义之大宗也。夫礼禁未然之前,法施已然之后;法之所为用者易见,而礼之所为禁者难知。” 辞:推辞,不接受。 “礼禁未然之前,法施已然之后” 这句话值得深深玩味。 中国古代还有这样的话,“刑不上大夫,礼不下庶人”。 礼治加法治是古代中国的儒家统治思想,今天想来还有它有价值的一面。 壶遂曰:“孔子之时,上无明君,下不得任用,故作《春秋》,垂空文以断礼义,当一王之法。今夫子上遇明天子,下得守职,万事既具,咸各序其宜,夫子所论,欲以何明?” 垂空文以断礼义:垂,流传。断,判断,决断。 咸各序其宜:咸,全,都;序,按次序排列。 欲以何明?宾语前置句“欲以明何? |
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