互补与双赢——初高中语文教学衔接的策略研究 北仑中学   赵盛成 一、课题的提出： 每学年的高中起始教学阶段，有关语文教学，总会听到一些不和谐声音。特别是去年高中招收的是初中新课改后的第一批毕业生，且高中新课程也开始实施，这种不和谐尤为强烈。高中教师抱怨初中教师没有把学生教好，送上来的学生基础不扎实，知识欠缺较多，没有较好地形成基本的学习习惯，没有较好地具备基本的学习能力。[j1这里我也遇到了相似的情况，似乎语文教学衔接策略并不具有整体性，而是不同的阶段采取不同的策略，至于衔接的教学则忽略或者采取全部推翻重新再来的做法。]而新高一的学生抱怨高中教师上课只顾自己讲...

想了很久，都不如自己实践，所以让我们看看需要准备什么来做WEBQUEST吧    WebQuest是互联网上最适宜鼓励高级思维技巧和强调以真实的方式利用信息的学习方式。但是，发现了一个WebQuest并把它呈现给你的学生就能确保学生思维转化达到我们期待的水平吗？为了要确保你正确地使用WebQuest，以便能达成你期望的教育目标，一些事情必须处理得当。 基础真正理解“什么是WebQuest，什么不是WebQuest”这点非常重要。根据其定义，WebQuest是一个以探究为基础的学习活动，其中的全部或大部份信息来自互联网(Dodg...

登陆的时候再一次发现把密码给忘了！

  《基于WebQuest的高中语文多项互动学习策略研究》开题论证报告会 会议提纲 （一）会议时间：2006.6.26 （二）会议地点：江苏省无锡市东林高级中学 无锡市第一女子中学 行政楼会议室 （三）出席人员：开题论证专家组成员                 无锡市东林中学 陈志刚 书记            &...