关于话题作文——“观念” 作文材料： 一个下岗女工的家有三个暖水壶。女工很勤劳，也很节俭，平时，只要哪个水壶没有水了，她总会及时去烧水，把那个空着的水壶注满。女工的家一年四季没有断过开水，可是一家人一年四季都在喝凉开水。原因是什么呢？家人每次倒开水时，女工总是说：“先喝先前烧的，这是自家花了煤气的，在家不比在单位，有公司出钱，凉了就倒掉。”家人便顺从地喝了凉开水，于是，女工家尽管天天烧开水，可天天喝的是凉开水。 或许这是生活中特例。但某种生活观念影响着人们行为的情形却并不鲜见。请以“观念”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 这是一篇全开放的作文，一般说来，话题作文就是开放的，但是有些话题本身有限制，开放的程度还是有限。而这篇作文的话题具有全开放的性质，它的外延几乎与我们思维的外延相等。那是因为这个话题“观念”本身太宽泛了，向下，它可以无限地延伸，而向上，它已经到顶了，也就是说，这是最大的属概念，是最基本的词汇。这样的词汇的一个最大特点，就是不管你怎么去想，都不会超越它。你怎么写，都在这个话语框架里面。 这样的作文不容易跑题，但是，很难把握。你很容易泛泛而谈。如果你仅仅以“观念”为作文题，那就绝对会空泛了，会大而无当了。 这些年流行一些所谓关键词的说法，例如，“2001年的关键词”，其实说的就是在2001年这个年头里一些流行的、时髦的观念。 比如说“与世界接轨”这个关键词，就能够引发我们在这个问题上的系列思考。当今与世界接轨的最大的问题是什么？最大的问题就是人的素质不能接轨，而人的素质的主要问题，就是人的观念。 有一本书的名字就叫做《一个新名词后面的商机》，这里所说的新名词，就是一种新的观念，新的观念就可以带来新的市场机会。 那一年王志东在“财富对话”中节目中，回答主持人当初走向世界感到最缺乏的是什么这个问题时，他说，最缺的是词汇。这里的词汇其实指的就是观念。 一、关于“思维导图”的构思方法 今天，我们先介绍一种画“思维导图”的方法： 在我们找到了一个基本的关键词后，怎样构思这篇作文？ 将关键词置于中央，与这个关键词相关联的有哪些词？ 找到这些词语将它平列在关键词的旁边； 然后，向下，我们可以联想到哪些词语？ 再将这些词语环绕在关键词的周围； 每一个下级概念，又可以横向地联想到哪些词语？ 这个概念又可以往下联系哪些词语？ 以此类推，每一个下级概念都可以横向地联想到相关的词语。 这时候，你就可以尝试着在某两个或多个词语之间建立一种联系，从而找到作文的思路。 面对这样的话题作文，你可以朝两个方向去思考： 第一个思考方向是横向的，那些平列在关键词旁边的词语可以启发你的思路，例如：观念→行动；概念→观念→理念；观念→意志；观念→情感；观念→态度；观念→文化；观念→价值观等等。 把观念和行动联系起来，你会想到观念与行动的关系。例子：产生奇迹的行动哲学（德田虎雄的故事）； 把观念和态度联系起来，你会想到“观念决定态度，态度决定一切”，态度就是一种内化了的观念。当我们用自己生命的激情去拥抱某一种观念时，当我们把一种观念融入到自己的血液中去时，它就内化成了我们的信念和态度。 例子：海伦.凯勒，一个失明的人比我们明眼人看到的还要多得多，她用什么看？就是用自己的观念在看，她心里可亮堂着呢！为什么？就因为她心中点着一盏心灯——正确的观念就是那盏心灯，它指向辽阔了生活，它让生命感动生命，它真情去呼唤真情。 第二个思考方向是向下的，你可以找寻它的子概念，种概念。直接指向一个具体的观念。 你可以先给这个主题词加修饰语：传统的—变革的；错误的—正确的；新颖的—陈旧的；进步的—倒退的；东方的—西方的；民族的—世界的等等。然后再联想到某个具体的观念上去。 这样，你就会想到传统观念变革的问题；你会想到正确的或错误的观念对人们生活的影响；你会想到一种陈腐观念对我们生活的毒化；你会想到东西方观念的比较和融合；你还会想到与世界的观念接轨的问题等等。 成也观念，败也观念： 观念可以成就人的一生，但是也可以毁灭人的一生； 这样的联系建立了，一个好的题目也就出来了，文章的思路也就清晰了。一个好题目，往往是由一个好的关键词所引起的。但是，好的关键词还不等于好的题目，关键词往往是一个词，而好的题目往往能够体现一种联系：它也许是一个词组，也许是一个短句。 例如下面这些题目，“观念”、“男女观念”、“‘学’的观念”、“受影响的观念”、“不好的观念”，这些题目都不好。 如果换成下面的题目，就会要好得多。 只见到了半边天的观念，在出仕与心灵之间（迷于官场与醉情山水）； 影响我们一生的观念；在我们生活背后；看不见的手； 生活的套子，旧观念的精神枷锁，什么在阻碍我们，最大的敌人就是你自己的观念； 下面这些题目就相当不错： 流动的人生，由勤俭节约想到的，变是惟一的不变（谈观念的变化）； 生活的套子，打开观念的抽屉，旧观念的精神的枷锁； 什么在阻碍我们？观念与现代化，谁动了我的奶酪？ 从本源上看观念，李清照改嫁 阐释之一 最大奴隶并不是那种被暴君所统治的奴隶，而是那些在观念上无知、自私和邪恶的奴隶。是那些在观念上自我矮化、自我奴化，在生活中被动行事，自觉地将自己交给他人的人。一个在精神上处于奴化状态的民族是不可能通过仅仅靠改变主人或改变制度就能获得自由的。 这就是鲁迅先生当年对推翻帝制的辛亥革命没有十分的热情，而对于唤醒民众，改变国民的精神（和观念）却投入了较大的精力的重要原因。 黄仁宇先生写过一本自传《黄河青山》，其中有一段话谈到文化对民族心理的影响，他说外国人常常把中国的问题简单地归结为一个政治体制的问题，其实中国人什么体制没有尝试过，康有为失败了，戊戌维新失败了，接着说孙中山也失败了，袁世凯成功了吗？蒋介石成功了吗？毛泽东成功了吗？哪种体制——君主立宪，封建制度的，军阀混战的，无政府主义的我们都实验过了，中国的很多问题在于文化中，在于文化观念中，在于深层次的国民性中。比如说，对人的基本尊重，对生命的基本尊重，对人类根本的道义的把握等等，这些最基本的公民观念还亟待大大加强。 阐释之二 高扬个性的观念。在我们民族的文化中，个性向来是不被重视的，甚至是被压抑的。你不算什么，在整个官方价值坐标系中，你只是一个微不足道的点。在等级森严的观念体系中，个性是一定要给泯灭的， 而今，我们可以理直气壮地张扬自己的个性了。 上帝对亚当说：我没有给你们建造天堂，我甚至也没有给你们建造人间，但是，我给你们选择的自由和光荣，我让你们把自己当成一个雕塑自己工匠，尽可能雕塑出自己喜欢的样式来，使自己生成更高层次的生命——神圣的生命。 你是这个世界上独一无二的奇迹，没有人可以取代你。 让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言： 你就是一道风景! 当然，问题不会那么简单： 科学家曾经做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅即跳起，跳起高度均在其身高的一百倍以上，堪称世界上跳得最高的动物！然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳；这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下的高度。最后，玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成“爬蚤”了。跳蚤变成“爬蚤”，并非它已丧失了跳跃的能力，而是由于一次次受挫学乖了，习惯了，麻木了。最可悲之处就在于，实际上的玻璃罩已经不存在，它却连“再试一次”的勇气都没有。玻璃罩已经罩在潜意识里，罩在了心灵上。行动的欲望和潜能被自己扼杀！科学家把这种现象叫作“自我设限”。 在哪里设限？就在观念上设限！ 我们的教育之所以失败，就在于它是在为学生的观念上设限。 阐释之三 两年前，一位女孩让我看她写的诗，有一句写得很贵族：“灵魂在高处”这使我突然想起洛尔伽的诗句：“思想在高飞，我低着头，在慢慢地走，慢慢地走，在时间的进程上，我的生命向一个希望追求。” 灵魂在高处，不知所系；情感在高飞，不知所钟。但有时，我确乎在追寻一种茫然的光明，一种切入人生之后的远离。 请同学们试问一下自己，你的灵魂在高处吗？你的思想在高飞吗？ 如果有的话，这样的作文就根本不在话下了。 说到底，这就是一个观念的问题。我们是否有一种精神贵族的气质，是否就一种俯视平庸的气质，说到底就是我们从观念上是否真的摒弃了那种奴性的、庸俗的、市侩的气息。 我们能否做人昂首挺胸不猥琐，做事堂堂正正不拘束；这是一种大器，也是一种大气。 二、关于写作资源的问题 在你有了作文的思路后，你能够怎么写呢？ ①以你平时的擅长，能够写什么？你对自己有这种了解吗？ ②以你拥有的资源，能够写什么？你拥有写作的资源吗？ ③以你在考场所建立的“思维导图”，最好是写什么？ 是打算讲述一个故事，还是阐述一个道理，抑或是抒发一番感慨？ 这里的关键是你个人的写作资源库究竟有多少资源？ 你拥有自己的故事资源吗（它是能够被叙述出来的）？你拥有自己的思想资源吗（它往往能够用语句表述出来的）？ 不但要拥有资源，还要善于活用自己的资源。 ① 善于建立联系 要把自己的资源用到你的作文的话题上去，自然而不牵强。 ② 用得恰到好处 讲好一个故事，就是一篇好作文。“一个好的观念可以改变人的一生……下面这个故事就说明了这个道理。” 三、一次话题作文的训练 以“争论”为话题，写一篇作文 第一步，建立自己的“思维导图”； 由“争论”能想到哪些关键词，建立什么样的联系，以引发我们的思考，打开我们的思路？ 争论→真理（超越了自己的老师的争论，我爱老师，但更爱真理；走出黑暗的中世纪的争论，争论是真理的催产妇）； 争论→争吵（争吵是口舌的摩擦，争论是心灵的碰撞）； 争论→论证（争论的关键是论，要摆事实，讲道理，以理服人）； 争论→战争→妥协→和平（在政治家争论不能达妥协时，战争就要爆发了，战争往往是政治争论的延续；所以，最伟大的争论艺术，就是善于妥协的艺术，只有妥协才能带来和平）； 争论→智慧（基于智慧的争论，智慧是争论起点，通过争论又能够增长我们的智慧，所以智慧又是争论的终点）； 争论→权威（应该允许争论，不要畏惧权威，要敢于与他们争论，争论面前应该人人平等）； 争论→思想解放→多元化（争论促进了思想解放，进而造成了政治开明的局面，造成了多元化的局面，这正是我们所要提倡的）； 争论→宽容（在争论中要有自己的立场，也要学会理解别人的立场，要以宽容的态度来对待争论，要允许别人说话，要敢于承认自己错了） 争论→规则（争论也得遵守争论的规则，这规则之一，就是只服从真理，而不服所谓的权威；规则之二，就是要讲理，要重在论证；这规则之三，就是给予对方以发言的权力，不要只是自己说，而不让别人说等等）。 第二步，挖掘自己的写作资源，尽可能合理地运用到自己写作的话题中来。

受益非浅~

老师，高考的时候有这么多时间可以想关联词吗？ 再说，有些关联词可能会复杂，很难想的！

呵呵 我肯定想不到啦~~~~~~~~~~`