紫静泽兰 | ||
童生
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⑵ 说明文的分类:按照不同的标准,说明文可分不同的类别。
依据说明对象与说明目的不同:分为事物说明文和事理说明文。 根据说明语言的特色不同:分为平实的说明文和生动的说明文。 |
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⑶ 常用的说明方法有9种:
举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌等。 |
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⑷ 说明的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
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⑸ 说明文的语言:语言的准确性,是说明文语言的先决条件。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。
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⑹ 说明文的结构:说明文常用的结构模式有两种:
① 总分式:包括总──分、分──总、总──分──总等。 ② 进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。捕捉文章要言,提取文章信息。 |
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本文说明的对象是:绿色蝈蝈的特征及生活习性
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你能说出绿色蝈蝈的外表有哪些特征?它有哪些习性?作者主要写的是哪个方面的习性吗?
明确: ⑴ 外表特征,“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。” ⑵ 作者写了蝈蝈的叫声和食性。 ⑶ 主要写的是食物习性。 |
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全文共11个自然段,各段要点如下:
⑴ 国庆节,我独自一人在田野里听昆虫们的“音乐会”。 ⑵ 蝉在休息时被绿色蝈蝈捕捉住而发出哀号。 ⑶ 描写在户外听到的绿色蝈蝈的叫声。 ⑷ 绿色蝈蝈的外貌特征及不喜欢吃的食物。 ⑸ 描写绿色蝈蝈捕食蝉的过程。 ⑹ 绿色蝈蝈喜欢吃蝉的原因。 ⑺ 绿色蝈蝈喜欢吃甜食。 ⑻ 绿色蝈蝈吃金龟子一类的昆虫。 ⑼ 绿色蝈蝈喜欢吃的其他食物。 ⑽ 绿色蝈蝈还存在同类相食的现象。 ⑾ 绿色蝈蝈的其他生活习性。 |
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推出全文共分三部分:
⑴ (1~2)“我”在观察昆虫,用蝉的叫声引出文章主人公──绿色蝈蝈。 ⑵ (3)描写“我”在户外听到的绿色蝈蝈的叫声。 ⑶ (4~11)“我”对金属笼中的绿色蝈蝈进行观察,主要介绍其的食性。 推出本文的说明顺序:主次分明的逻辑顺序。 |
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有关蝈蝈的条目:蝈蝈,人称“叫哥哥”,属直翅目,螽斯科昆虫。产于我国河北、安微、山东、山西等地。蝈蝈体长约4厘米,宽近1厘米,身体壮实,虫体绿色,因产地不同,颜色深淡不一,一般在淡绿至深绿之间。头部有黄褐色、细长呈丝状的触角,是其感觉器官之一。后足强健、大腹,善跳跃。生于原野草丛、矮林、灌木,平时隐藏于草中,或在植物茎杆上爬行、栖息、觅食。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等,食量较大, 是危害农作物的害虫之一。但因其善鸣,故农民捕捉后装入笼中进城叫卖,颇受市民特别是小孩的青睐。
明确:本文的说明与一般的说明文不同,带有明显的感情色彩,亲切自然,富有文学笔法,妙趣横生,生动活泼。 |
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