在2003年5月29日班会上的演讲。 在浙江工业大学信息管理学院2000级软件工程专业“离散数学”的期末考试，几乎每个学生都有带着一张抄得满满的，与该课程有关的纸进入考场。在考试时还不停翻看，而监考教师并不阻止。这是浙江工大考试改革的一部分，允许学生在考试时携带一张纸正反面可抄写与考试课程有关的题目内容，以备考试用。 长期以来，许多人对大学毕业生只重视静态知识，而缺乏创造性的思维十分不满，学生们也只是为考试而考试，为分数而分数，这里面固然有教师的教育方法和学生装的学习班方法问题，但也有很大因素是考试方法问题。 从小到大，我们每一个同学经历了不下数百场的考试，随着学历的增加，考试难度的加大，分数也越来越低，对学生，也更是对学生家长的心灵造成了很大创伤。98%以上的学生家长很注重分数，认为分数好，也就是学得好，将来 就有出息。导致在分数和道德并存，而要择其一时，一些人往往就会选择分数。得到一时的心理平衡，这样的检测就达不到它本来的目的，也失去了一个人起码的道德准则。 我们应当分清考试的性质，平时的考试只是查看教师与学生的教学和学习情况，以便函进行合理调整，现在提倡素质教育，其目的就是为了你在学习的过程中提高素质，学到真正的东西，而不是仅仅为了考试 在我们一生中只有几次选拔性的考试，先拔性考试的能力也是通过检查性考试来培养的。我们不应当忽视道德教育，只是应该重视平时的学习的扩展积累，培养良好的道德素质，考试中正常发挥，我们不应当只为局限在分数这个范围内，应当将目标放远到使一个人的能力的发展，考试时才能得到充分发挥，这对我们今后的人生道路是大有裨益的。 观前街

帮助别人就是帮助自己 在我们的日常生活中,帮助无处不在,它使人与人,人与自然之间的关系变得异常默契。 前些天听说一位年轻的军人,为了一个素不相识的病人献血，他的帮助使这个病人得到重生的机会。 同时拯救了人的生命，是不仅帮助了病人本身，还帮助了病人的家属，使他们摆脱了失去亲人的痛苦。 这位军人不仅给予了这个病人帮助，更是给予了社会帮助，让他能继续为社会工作服务。或许军人开 始并没有想到这么多，但他的行为具有积极意义，永远给你以感动。 在我们平时的学习生活中，同学之间有很多相互帮助的故事，但也有那种学习竞争——看似并非 帮助的帮助，其实它就象一双无形的手，助你一臂之力。 从当事人来看，对于那个“对手”要奋力赶超，永不落后，这种有益的竞争思想是一种动力，是 你的对手激发你更努力，你们相互帮助，一起向上，在这过程中谁也不敢放松，谁都想要做得更好。 到最后不是因为你对手让你做得更好，而是因为你自己帮助了你的信心，信念，面让你自己更好。有 这样的帮助，人与人之间才能相互带动，社会性才能有永不停息的发展动力。 在人类社会中，处处存在需要帮助，帮助他人。每个人需要帮助，存在在我们周围的一切事物都 是我们帮助的对象，或是可以帮助我们的力量。 对于现在这个饱受人类破坏的自然界，就存在在我们身边，当它的力量还强大之时，它帮助我们 ，保持生态的平衡和有序的发展，当初我们并没有意识到这种帮助的重要性，而肆无忌惮地破坏它们。 现在我们为各种各样的环境问题，新型疾病缠绕着我们的时候，我们才充分体会到自然自然帮助人类 的力量。我们损害了自然，也减小了其帮助人类生存的功能，它已经被我们破坏，痛惜之余，我们唯 一可以做的这是提高保护环境的意识，去恢复它们帮助我们的功能，让它继续为人类造福。我们尽最 大努力给予自然帮助，是希望能够得到自然的更大帮助，是希望自然能对人类有永远的帮助。 但并非所有的帮助能够使事情变得更好，恶性的竞争，假借帮助之名达到自己的私利，满足自己 的要求，这些所谓的帮助都有是有害于社会，有害于人类的。超级大国美国，处处打着帮助别人的幌 子，置别国的主权，世界人民的 论于不顾在科索沃，伊拉克等地耀武扬威，施以侵略干涉别国内政 的实质，达到自己在该地区获得利益的目的。帮助别人就是帮助自己，人与自然如此，国与国之间也 是如此，我们应当帮助别国建设的同时，也推动本国的经济发展。达到互利的目的。我们要警惕那些 虚假的帮助和损人利已的勾当。共同维护世界和平。 观前街