说实话，刚听说这个课题时，我觉得它跟我没什么关系，一则我觉得它实在是太深奥了，跟我的生活相距甚远，我无法了解它；二则我早以习惯了传统教学，加上网络知识有限，认为它不可能对我的教学产生什么影响，后来之所以加入了这个研究小组，纯粹是好奇心在作怪，当然还有王莺老师的多次耐心解释，才使我有了一点接近它的勇气和兴趣。

课题论证会结束之后，我感到了责任和巨大的压力。我校语文组一直没什么亮点，这个课题也让一些专家不看好，我首先意识到的就是不能让我们组出洋相，我们每个人都要有责任心和使命感，能出多大力就出多大力，可喜的是，我们组有一大批优秀的青年教师，他们热情奔放，才华横溢，积极地投入到课题研究中，使我们的课题组呈现出旺盛的生命力，愿我们课题组这颗大树越长越旺。欣喜之余，心里又好像有一块大石头压着。课题研究需要时间，而我们大家恰恰缺少的就是时间；课题研究需要一定的连续性，而我们又无法达到要求；专家们对我们的期望很高，而我们对“研究”又缺少经验；尤其是我，技术问题也是一个大问题，如此种种，让我觉得压力很大，但愿在大家的集体智慧中，使我能够沾点灵气，为我们这个课题组尽点微薄之力。

该动手做webquest案例了，一点底都没有，尤其是技术因素，只要想起来就害怕。在动手方面我是一个蜗牛，慢慢爬吧，但愿不要掉队。