谢谢楼主的理论学习分享，我常对“预设”“生成”这两个问题产生疑惑，我们教的学生是活的，预设是尽可能的考虑学生学习过程中发生的情况或产生的问题。对于生成，真是只有认真的、深入的思考，生成才有价值。而目前，我校全是女生，教学中常常反映出浅思维与不思维的情况，教师确实要在“预设”中针对女生思维特点多下功夫备课啊。