在知乎上看到了一句很惊心的话：背诗除了让你的生命更丰满之外，这件事根本毫无用处。在此，我也谈谈对背诵诗词的看法。

小时候，背诵诗词总是一件痛苦的事情，因为根本理解不了诗歌的含义，加上记忆力不出众，所以很少能在别的家长面前显露一番。之后的小学，初中，对于喜欢的诗歌还能背一两首，但是对于李白的古体诗，杜甫的叙事诗，佶屈聱牙，看见就头疼。至今还记得杜甫的《石壕吏》，似乎通篇没有一个韵脚，画了九牛二虎之力，才勉强通过中考那一关。到了高中，初期还是不能理解，但是随着社会阅历的增加，开始对诗词感了兴趣。还记得最早感知作者心灵的是辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，少年不识愁滋味，不正是说的自己在小学时候背诵江枫渔火对愁眠吗？而今识尽愁滋味，不也在说自己面对高考的升学压力在苦背各种考点吗？诗无达诂，说的是无人能真正理解作者当时的想法，但是正因为这样，我们能得以与作者各自不同的交流。

大学里，漫步在校园，头上星光点点，是否会想起，天阶夜色凉如水，卧看牛郎织女星。暑假过后，秋风送爽，是否能想起，对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。在喧闹的联谊会后，无意看到一个清新的女生，是否会想起，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。毕业，与舍友分别时，是否能想起，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。背诵了诗歌，好比记住了一个个电话号码，这些号码会在某一个时刻，自动拨通与李白，杜甫，王维的电话，他们会与你进行心灵的交流。这样的感觉，以及产生对诗歌的理解，是任何一个国学大师都无法阐述的。大多数人都会背的，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。也只有在失去了亲人好友，在离别了心爱的恋人，才能深深理解，此事古难全，而潸然泪下。那一刻你也会和苏轼一样，月光下，寄托相思与哀愁。

最后以周汝昌先生的一句话作为结尾。以我之诗心，鉴照古人之诗心，又以你之诗心，鉴照我之诗心。三心映鉴，真情斯见；虽隔千秋，欣如晤面。