小王老师
发表于: 2010/11/17 9:51 引用 回复 只看该作者 1# TOP
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什么样的学校是理想的?
什么样的教育是理想的?
当家长、老师,还有学生,都觉得当下的教育严重违背了教育的精神,是时候静下心来讨论这两个问题了。

我们不追求立即改变教育现状。我们讨论,我们发表自己的见解,我们努力地探索解决之道。

相信,教育会因为我们的思考而变得美好!
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小王老师
发表于: 2010/11/17 20:22 引用 回复 只看该作者 2# TOP
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1、今天讲到《论语》中的“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”。2个班的学生都很认同孔老夫子的这一说法。根据学生的疑惑组织教学,给他们足够多的思考时间,消化所学,举一反三。这是学生们认可的教学方法。我们可以在理想的学校中采用这种教学组织模式吗?万一时间留充足了,教学进度会不会很慢?

2、学校有关部门出通知,要求每个老师必须参加一个课题组。没有正直的教师喜欢这种官僚浮夸的做法。做课题是一件严肃的事情,科学研究的美名也不是用来随意玷污的。理想的学校里,应该没有这种沽名钓誉、制假造价的事来干扰正常教学工作。

——以上是我今天关于理想学校和理想教育的一点支离破碎的想法。
2010年11月17日




朱胜蓝
发表于: 2010/11/20 12:41 引用 回复 只看该作者 3# TOP
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澳洲的大学里教授感觉好少,看看天朝的大学,教授满地都是。。。

小王老师
发表于: 2010/11/20 19:16 引用 回复 只看该作者 4# TOP
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你也在澳洲?

那你认为教授多好还是少好呢?
朱胜蓝
发表于: 2010/11/20 21:24 引用 回复 只看该作者 5# TOP
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恩啊,一个大学教授数量多固然是好,可是教授都是要有真正的学术成绩的,而中国大学教授泛滥这一现状凸显了中国教育体制的不正常。到了国外才发现中国仅仅是经济上的巨人,很多领域跟西方世界还是有这很大的差距。小到家庭教育,大到政治文化,我举个例子吧,我们中国人一直说中国是个礼仪之邦,可是你能想象在澳大利亚这个只有200年历史,曾经是个流放岛的地方,却连街头的小混混下公交车时都会说声Thank you,我被震撼了。我想只有从外面的世界看中国才能知道中国与世界的差距,中国现在最需要的不是GDP的那几个数字,而是,Change。

小王老师
发表于: 2010/11/21 14:27 引用 回复 只看该作者 6# TOP
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朱胜蓝说得很好啊。

其实,我们连经济上的巨人也称不上,算一下人均GDP,看一看普通中国人特别是底层中国人的生存状态,就知道,我们还很落后,要成为真正的巨人,还有很多事要做。

中国曾经是礼仪之邦,但是我们经历了文明的巨大浩劫和社会的畸形发展,今天的中国,和礼仪之邦渐行渐远。

值得庆幸的是,总有善的种子在我们的心头萌芽、开花,总有人愿意用有涯的生命作一点无涯的贡献。我们今天利用一点闲暇的时间,谈谈理想的教育和理想的学校,谈不上多么高尚的目的,起码,可以促进后来的有心人的思考吧。

欢迎朱胜蓝比照澳洲的教育谈谈理想的教育和理想的学校!


绝心神爱
发表于: 2010/11/26 21:35 引用 回复 只看该作者 7# TOP
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感觉很难啊。从小到大,灌输的理念就是,好好读书长大赚钱。只可惜能赚大钱的大都是不太会读书的。现在只会一味的应付考试,殊不知,在生活中运用到学到的知识将会很少。只会教书,没有好好的育人。感觉现在的学生素质,修养,知识都还不够(包括我),与很多国家有差距。就像LS同学所说,下公交会说bye。我也遇到过,四个黑人,车上有人帮他们指了路。下车时,他们每人都对她说谢谢,下车也对司机说byebye,也很友好的笑着摇手跟车子里的人说bye,可惜车子里除了那个人,没人对他们有反应。夏天外国人上了公交,因为开着空调看见车窗开着会主动去关上,车子了坐的人除了自己旁边的,就不会去关。虽然当时我与他们一样,但是很多时候去做就会感觉很异类。

总感觉,中国这个社会大体下,太难了。“我爸是李刚”“我认识季叔”。。。。。这个社会现象太严重。有时候感觉就像有些人说的,不真正的反~抗~斗~争~改~革~社会变不了

[img]http://www.bn-hf9.com/admin/upload/20077241548282870120.jpg[/img]
小王老师
发表于: 2010/11/27 13:05 引用 回复 只看该作者 8# TOP
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呵呵,我的想法倒是比绝心神爱要乐观一点。

你也好,我也好,包括很多人,大家都觉得今天的教育不对,太功利,太应试,背离了教育应该有的样子,后果很严重。如果有得选择,为人父母的会不会愿意把自己的孩子放在一个也教书,也育人的学校,甚至更注重体育锻炼的学校?社会的改变可以自上而下地改革,像教育部每一次推进的教育改革那样,也可以自下而上地自然过渡,从需要出发,设计规划,像非典后蓬勃发展的淘宝网。

发起这个讨论的目的,主要倒不是想声讨现在的教育,是想广泛搜集大家的看法,从各个角度去建议,我们该怎么做教育,怎么办学校。看不是不存在这么个可能——我们一起动手,去办一所理想的学校。当然这个想法是很理想化的,具体操作起来肯定有很多问题需要解决。人生如白驹过隙,匆匆的人生中,如果能够参与一件有意义的事情,惠及众人,无论成功与否,都是很值得高兴的吧。
朱胜蓝
发表于: 2010/11/28 10:45 引用 回复 只看该作者 9# TOP
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中国学生有着令老外叹为观止的做题运算能力,这不得不归功于中国牛B的基础教育,但是中国的基础教育教会了学生做题却没有提高学生逻辑思维能力,这也是我们跟老外的差距所在,大多数中国人在国外写论文普遍拿不到高分就是因为老外觉得我们思维怪异逻辑混乱。举个例子“X老师是个好老师,他教出了很多清华北大学生。”这句话在我们眼里没有一点问题,但你要是说给老外听他们会打一个大大的问号。清华北大学生的数量怎么能判断一个老师的好与坏呢,怎么能看出这老师的教学素质和人品呢。我们很多人觉得国外的雅思,托福,GRE什么的考试都很难,其实是我们一直缺少逻辑能力而这些考试就是考逻辑思维。GRE在美国学生眼中就是小菜,人家只复习一个礼拜就参加他们的研究生考试,其难易程度在他们眼里可想而知。所以,我觉得加强逻辑思维方面的教育是必要的而不是纯粹的做题。
小王老师
发表于: 2010/11/28 13:38 引用 回复 只看该作者 10# TOP
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你说的,可能还涉及价值观的问题,今天中国人衡量一个好教师的标准太急功近利了。

使用非母语考试,语言障碍挺大的。

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