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入春已经有三天了。白天总是很温暖，但是早晚还是有些凉意。来到悉尼一年多，经历了总总而又不想言说太多。只是，在寂静的夜晚，望着天空群星闪烁，不免会有点想自己的家乡。

 

出国一年，却也不时关注国内的情况。感觉中国病了，旱灾、洪水、地震，泥石流。真是一波未平一波又起，让人感觉阵阵寒意。但是心总是热的，总是希望事情能够往好的方向发展。希望国内的食品安全能够有所改善、家长们能不为小孩的学业操那么多心、孩子们能不再背那沉甸甸的与身体极其不成比例的书包…… 真的有太多太多的希望，却心里明白，很多问题没有四五十年解决不了。

 

不知道现在的高中生还是不是像我们那会一样，反日的情绪还是那么高涨，对江苏省的高考还是那么嗤之以鼻，对无尽的补课还是那么无助，对高三所面临的压力还是那么无奈。我想说，如果没有这三年的磨练，或许我们可以学更多我们喜欢的知识，或许我们可以不那么身心疲惫，但当四五年后，当我们有一些社会经历的时候，当我们走出国门的时候，会认识到，那三年的时光里，我们在不经意间播下了思想的种子。

 

地域的变化，文化的冲击是对思维的一种解放。在上课或者平时聊天的时候，越南的学生总是会问中国学生为什么不让西藏独立。中国学生们除了说了西藏自古就是中国的以外，鲜有自己的见解。跟当地人聊天的时候，他们总是关心毛泽东，和GCD（和谐）他们对毛泽东是崇拜的，对“一党专政”也颇有他们的见解。一开始在谈到这些敏感话题的时候，我总是尽可能的把历史的来龙去脉说清楚。可后来才发现，这真的不是三言两语可以说清楚的，因为这牵扯到国与国之间的政经文化的差异。

 

在国外，台湾学生喜欢跟日本学生在一起，韩国学生也喜欢跟日本人在一起。中国学生喜欢粘着韩国人说两句韩语，聊着人家韩国的明星。韩国人背地里说中国人没见过世面，我们管这个叫国际友好交流。当然这是笑话。但是经过一段时间的感受，日本学生的确有品格拙劣的，但是大部分的日本学生学习非常刻苦。我的一个在语言学校认识的日本朋友，对待每一份作业都很认真，而且在上语言的同时还自己在外面上补习班，提高自己的英语水平。后来，一起读研的时候，那个日本学生每天早上六点多就起床，上完课还自习到八点才回家。从此对日本人的学习精神很敬佩。

 

曾经我也是一个对日本很反感的人，但是渐渐的，我认为在这个世界上，黑和白之间永远有一个灰色地带——没有绝对的对与错，也没有绝对的恨与爱。特别是在爱国情操和名族情节上，以对、错、爱，恨来划分，显得很肤浅、很没有气节。

中国人 最喜欢的就是窝里斗 无论是在国内还是国外  有些中国人 看见老外 就像见了 爹娘一样 亲切  如果看到自己的同胞有什么困难 问都不问 看都不看 可悲啊