《月亮上的足迹》webquest网络教学

一． 引言

    这个项目以研究《月亮上的足迹》这篇文章为切入口，来了解研究有关于月球的知识。在此过程中，同学们应清楚各自的任务。从解读《月亮上的足迹》这篇文章入手，通过调查研究的方式，采取自己熟悉的、直接的、创新的方式来完成这个WebQuest项目。为了策划好这次网络课程，你们可以将观察角度放的更广一些。不仅从文本的角度，也可以从生活中的其他方面来做考虑问题，相互交流。有兴趣进行进一步研究的同学。可以将自己的研究成果制作成网页，与更多人进行交流探讨。

二．任务

你们的任务将是从几个方面来调查研究与月亮相关的知识。全班同学将分成几个小组，去收集、整理、研究信息资源。

第一小组：研究《月亮上的足迹》，收集人类登月计划的资料和介绍登月计划的进程和意义。

第二小组：研究有关月球的奥秘，包括自然现象，运行规律等等。

第三小组：研究与月亮相关的文化现象。

三． 过程

（一）分组研究期

О 各小组应分头行动，为各自的任务做准备。你们需要探究下列领域：

第一小组：仔细阅读《月亮上的足迹》合作完成关于第一次登月的流程图，收集登月计划的时间表和相关成就，了解人类登月计划的目的、方法、意义。甚至可以去研究人类对其他星体的探索进程等。

第二小组：收集整理关于月球的知识，比如月球运行的规律、月球与地球的关系、月球上的情况（可以找一些格式较小的图片加以说明）、与月球有关的自然现象等等。

第三小组：研究与月亮有关的文化现象，如月亮的别称、月亮的诗词、为什么诗人喜欢写月亮、关于月亮的优美文章节选等等。

О 各小组必须充分利用小组每个成员提供的信息，完成以下的任务：

在论坛上每个小组成员必须发表自己的意见，体现协作精神，展现团体能力。

能够有针对性地完成各自的小组任务，并且系统的加以阐述。

学会对别人的意见进行评价。

О 在开始研究前，提供给大家的参考建议：

每个小组需要讨论决定小组中每个人的任务，确定一个组长。

在发帖前，每个组长请在课前向我提供一份每个同学的任务清单。

如果有人发现了可以帮助其他人探究的信息，请以发帖的形式与别人共享。

你应该花时间去收集信息，这对你的研究大有帮助。

这是一个团队协作的项目，而不是由单独一个人去完成。

制定一个每人完成任务的时间，将实际所用的时间写在所发帖子的最后。

（二）综合研究期

各小组在完成了自己的研究报告后，请每个小组仔细阅读其他小组的研究成果，并给予评价。

各小组整理材料后向其他两个小组提出5个问题，在其他小组答题结束后给予客观的评定，以ABCD四个等级加以区分。

四．资源

搜索引擎

www.baidu.com

www.goolge.com

你可以搜索的关键词有：登月计划，阿姆斯特朗、月球、月球运行、《月亮上的足迹》、太空探索、月亮的别称、中秋节、月亮的寓意等等。当然其他的关键词也可以，请在搜索时用较短的词汇，可用空格进行模糊查找。例如：你想要查找与月亮相关的诗词，你可以在百度上输入：月亮  诗词。

五．评价

六．结论

完成这个项目后，各小组的同学都可以学会：

了解登月计划的意义，了解与月亮有关的知识，学会运用网络进行课内知识的拓展，学会收集和整理资料等等。

“嫦娥1号”的五大工程目标

1.突破月球探测的关键技术，包括研究地-月飞行技术，验证航天器飞出地球并进入其他天体引力场的轨道设计与GNC系统技术。

2.实施远距离测控和通信，为深空测控与通信打下技术基础；研究月球飞行的热环境条件，验证航天器的热设计，探索深空探测器的热控解决途径等。

3.初步建立我国的月球探测工程大系统，包括运载火箭、卫星、发射场、地面测控系统和地面应用系统，根据月球探测的特点进行相应的整合与适应性修改，初步建立适应未来发展的工程大系统。

4.验证各项关键技术，获取月球探测的宝贵工程实践经验，为未来探测积累技术基础。

5.初步建立我国探月技术研制体系，培养相应的人才队伍，推动探月活动的进一步开展。

“嫦娥1号”飞行的三个阶段

“嫦娥1号”绕月工程总投资14亿元，整个飞行过程主要分为三个阶段。

1.调整轨道段：探月卫星被发射后进入地球同步椭圆轨道，探月卫星与运载火箭分离后，在近地点通过三次变轨脱离地球轨道，进入地月转移轨道；

2.地月转移轨道段：探月卫星要飞行5到6天，在进入地月转移轨道后，卫星通过自带发动机的调整有1次或更多次的轨道修正，以确保正确进入预定月球轨道；

3.环月轨道段：当卫星接近月球时，依靠反向助推开始减速制动，最终到达高度为200千米的月球极月圆轨道，进入正常工作状态。

“嫦娥1号”月球探测卫星已完成方案设计和初样设计，各项专业试验正在进行，计划2007年发射。   

高能所承担项目——嫦娥1号的重要有效载荷

嫦娥1号计划在轨飞行一年，将搭载7种有效载荷，包括用于月球表面三维影像探测的CCD相机和激光高度计、用于月表化学元素与物质探测的成像光谱仪和γ/X射线仪、用于月壤厚度探测的微波探测仪、用于地月空间环境探测的太阳高能粒子探测器和太阳风粒子探测器，四大科学目标将通过它们实现。

中科院高能所承担的X射线成像谱仪是嫦娥1号卫星的重要有效载荷之一。它是一个宽谱段、高灵敏度、高可靠性的荧光X射线探测系统，综合了新型的X射线成像技术、磁场屏蔽技术、数据采集及处理方法等，用于探测月表元素受太阳X射线或宇宙射线激发产生的和天然放射元素辐射的X射线，通过数据处理获得月表主要元素的含量和分布，从而确定月球表面位置类型和资源分布；实现对1-60 keV能区全月面的成象观测，得到X射线月貌图和辐射能谱分布。其中在10-60 keV能段，将是人类首次在环月轨道上对月面的观测，很有可能会有想象不到的新发现。

月球上的神奇特异现象之谜

人类登上月球已有三十多年了。美国、俄罗斯的宇宙太空船一直不断地观察着地球身边的这个小伴——月球。天文学家们和宇航科学家们观察到的各种特异现象越来越多，令科学家们难以破解。

　　美国宇宙航天局曾对登上月球的宇航员有严格规定：登上月球后的所见所闻要严格保密，不得向外界透露。这给神秘的月球更蒙上特异神奇的色彩。

　　但随着时间的推移，有不少宇航员都退休了。他们不断向外界透露当年宇航员们登上月球后所见到的一些令人难以理解之谜。这使得天文学家们对月球上的景观更加莫衷一是，月球并非是一个无任何生物的宁静世界。

　　美国宇航员们首先发现了月球上有类似人类的脚印。美国宇航员波尔曼对《自然》杂志的记者说，他是亲眼目睹到这一双清晰的脚印，并有照片为证。波尔曼肯定地说：“我们并非是首先登上月球的高级智慧生物，远在我们之前已有高级智慧生物踏上月球大地……”

　　卡特兰尔博士已从美国宇航局工作岗位上退休。当年这位学者专门负责登月宇航员与休斯顿航天指挥中心之间的联络工作。他写过一本《外星人捷足先登月球》一书，书中写到：美国“双子星”和“阿波罗”号宇宙飞船在接近月球时，不断遇到不明飞行物的跟踪。

　　宇航员们乘坐的“水银号”宇宙飞船，首先用密码发回信息，告知休斯顿航天指挥中心：他们在月球轨道上受到不明飞行物的紧紧跟踪。“阿波罗11号”宇宙飞船更为清晰地发回了不明飞行物体靠近它的照片。这些不明飞行物体在它的前后围绕飞行。象发出警告似的：要它不要飞向月球。这些全有清晰的照片为证。

　　卡特兰尔博士还在书中记载了一段有趣的对话：宇航员奥姆斯特和阿莱德林等上月球后，与休斯顿航天指挥中心的一段对话：

　　“喂喂！你们发现了什么？”

　　“附近有许多凹坑……”

　　突然奥姆斯特的声音中断，好象受到了一种强烈情绪的支配，显然他的注意力被他遇到的惊奇事物所吸引。不久，他继续回答：“在我们的旁边看到了象是坦克经过留下的痕迹……”

　　“呀！在我们的前面，凹坑那边，有一个庞然大物，它闪耀着光芒……”　

　　卡特兰尔博士所写的《外星人捷足先登》一书，在美国科学界引起了广泛的关注，不少科学家认为：月球可能是外星人的基地。加利福尼亚大学天文学家哈里得波教授发起呼吁，要求美国宇航局公开宇航员们在月球上的所见所闻，让科学家们认真地探讨月球上的奥秘。

　　芝加哥大学教授史密斯博士同意俄罗斯科学家哈迈罗夫教授的假说：月球内部是空的，它是地外智慧生物制造的另一个世界，它有建筑物，是一个庞大的“人”造的生物生存地。

　　前苏联宇宙飞船在月球的背面拍摄到一些更为详细的照片。照片上可以看到一些人造建筑和一些不明物体，为此，俄罗斯的科学家们在报刊上公开发表了他们的论证，他们以月球上拍摄到的照片为例，哈迈罗夫教授所写的《在月球上》一文中指出：月球腹中是空的，是来自遥远的恒星的智慧生物所营造的一个“宇宙基地”，一个“中转站”。

　　那么，月球是宇宙中的“诺亚方舟”吗？

　　俄罗斯的科学家们认为：月球是远古的“宇宙飞船”。在其内部估计有供动力装置使用的“燃料”，以及供航天、宇宙飞行的机械设备等。在这里具有高度科技文明的智慧生物，把月球当作一个星际航行的中转站。

　　科学家门提出了有力的证据。

　　关于月球起源之谜，他们首先否定了以前关于月球的三种论证与假说。（１）认为月球曾经是地球的一部分，由于某中原因脱离了地球。他们认为经过种种论证，这种假说是错误的。（２）月球与地球一样是宇宙尘埃分别形成的。他们否定了这种假说。月球地球有较大的不同之处，根据前苏联的宇航员登陆月球的探测器实地的探测与分析：最明显的是密度不同，岩层分析也不同，并且差别很大。月球的诞生可能是来自距太阳相当远的宇宙空间，在宇宙之中“徘徊”时，完全偶然的吸引到地球轨道上来，形成了地球的卫星。俄罗斯科学家认为：这种假说无依据、欠考虑，是站不住脚的。

　　美俄两国有不少科学家认为：月球的中心是空的，这个空间是智慧生物所建造的。他们的依据是月球的密度与地球不同（月球的密度是3.33克/立方厘米，而地球是5.5克/立方厘米）。月球的重力如此之 小，这说明它是空的。

　　月球内部有一个巨大的金属壳体，这个壳体异常坚硬，它有内壳与外壳两层，这壳体的厚度有30公里，它的作用是保护月球上的智慧生物的生态环境。美国宇航员曾在飞往月球的“阿波罗11号”飞船上携带了一枚威力很强大的原子弹，目的是想炸开月球上的金属壳体，以揭示月球的内部奥秘。但因受到不明飞行物体的发出的电磁波的干扰，原子弹未到月球时便提前爆炸了，致使他无法完成预定的使命。美国宇航局认可了这一事实。

　　据前苏联发射的宇宙飞船实地考察到的资料分析：在月球上的“海”（指的是月球上的平坦部分）是被金属层所覆盖，这可能是暴露在外的金属内壳。月球“海”的金属壳是由金属钛、锆、铬等构成，坚固异常。它具有耐高温、防辐射的作用。俄罗斯的科学家格列夫院士说：“即使美国的原子弹在月球表面爆炸成功，也炸不开月球的地壳。这种坚硬的地壳显然是智慧生物所建造的，自然界是无法形成这道坚硬异常的铜墙铁壁的。”

　　美、俄两国科学家分析了月球上的岩石后，从中提出了气态氧。气态氧可以维持生物生存，、每20千克的月球尘土所提取的气态氧能提供几个宇航员24小时用。此外，美国“阿波罗12号”及前苏联的月球探测器均发现在月球的表面喷出了水气。这证明了在月球的下面有水层，完全可供生物使用。

　　据美俄科学家从月球带回的月球尘土分析，进行种植实验，菠菜、韭菜、萝卜能增产100%。

　　从以上几点分析看，月球的形成是考虑到十分周到的，这一切均是综合配制的，是人造的生态平衡。月球上的各种材料都有特殊的用途，都是经过智慧生物精心设计、研究、制造的。甚至月球的另一面，更是一个令人难解的大谜团。从美、俄两国的宇宙飞船发回的照片上看，有不少神秘的建筑。

　　美国“阿波罗14号”拍回的照片发现：那里有一个排列整齐的“岩林”。经专家们运用电脑分析：岩石的大小都一样，而且相互之间的距离也一样有规律，并计算出“岩林”中的每个三角形岩石的底座为15米长，宽20米，高40米，从形状上看与埃及的金字塔的格局极为相似。美国宇航局的天文学家休斯拜尔博士退休以后，拿着一张十分清晰的月球背面的“岩林”照片对美国《科学与生活》杂志的记者说：“这样大小一样、距离规则的金字塔型‘岩林’，谁能说不是人工制造的呢？”

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