小王老师 | ||
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无锡市东林高级中学2006—2007学年第二学期 高二语文期中考试试卷
老师的话:第一次在下午大考语文,两个半小时,可不能因为教室安静而倒在散发着墨香的试卷上梦周公哟!下面是22道选择题和3道名句填空题,看看你的基础知识积累得如何。总共50分呢,加油!
读音全都正确的一项是: 1,A嚄唶(huò zè)宿将 力能扛(káng)鼎 不能自食(sì) 缧绁(léi xiè) B大泽之陂(bēi) 疾痛惨怛(dá) 冠盖相属(zhǔ) 泥淖(nào) C 歌数阕(què) 所向披靡(mǐ) 欲厚遗(yí)之 釜甑(zēng) D 牝(pìn)牡雌雄 徇(xùn)朝歌 狎(xiá)侮诸客 喟(wèi)然 2,A 一叶扁(piān)舟 訇(hōng)然中开 惊风乱飐(zhǎn) 旧醅(bèi) B 花林似霰(xiàn) 滟滟(yàn)江水 铁骑(jì)绕龙城 旌旆(jīng shì) C 梦游天姥(mǔ) 恣(zì)欢谑(xuè) 天台(tái)山 车辚辚(líng) D 点行(xíng)频 干(gān)云霄 殷勤探看(kān) 盘飧(sūn) 3,A 刚愎(bì)自用 安步当(dàng)车 模棱(líng)两可 名副(fù)其实 B 菁菁(jīng)校园 有恃(chí)无恐 瞠(chēng)目结舌 偃(yǎn)旗息鼓 C众口铄(shuò)金 恬(tián)不知耻 虚与委蛇(yí) 饿殍(piǎo)遍野 D 否(pǐ)极泰来 向隅(ǒu)而泣 色厉内荏(rěn ) 奴颜婢(bēi)膝 4,A拗(ào)口 拗(ǎo)断 执拗(niù) 弄(nòng)堂 弄(lòng)脏 B薄(bò)荷 薄(báo)饼 薄(bó)弱 果脯(pǔ) 胸脯(pú) C巷(hàng)道 巷(xiàng)战 澄(chéng)澈 澄(dèng)沙 D贝壳(ké) 关卡(kǎ) 殷(yān)红 饮(yìn)马 给(jǐ)予 5,A笑靥(yè) 整饬(chì) 攒(cuán)射 翘(qiào)楚 惴惴(zhuì) B契(qì)友 锲(qiè)而不舍 魑(chī)魅 鞭挞(tà) 翁媪(ǎo) C泥(ní)古 倔(jué)强 倾轧(gá) 禅(shàn)让 模(mú)样 D豢(huàn)养 烙(luò)铁 瓜蔓(màn) 慰藉(jiè) 蛮横(hèng)
书写全都正确的一项是: 6,A不绝如缕 幅员辽阔 寥若晨星 甘冒不韪 B 管窥蠡测 连篇累牍 佳作叠出 引吭高歌 C 粲然一笑 褒砭不一 积毁销骨 鞠躬尽瘁 D 兴高采烈 彩色粉笔 光采照人 相形见黜 7,A赔偿损失 核反映堆 观察日记 察言观色 B 照相 录像 憋闷 蹩脚 联想 蝉连 C 嘻嘻哈哈 喜出望外 黄粱美梦 梁上君子 D 膏梁子弟 按部就班 弘扬国粹 心力交瘁 8,A 元宵佳节 通宵达旦 直上云霄 精神焕发 B 作茧自缚 大作文章 默不作声 弄虚作假 C 戊戌变法 戎马生涯 戍守边关 大开杀诫 D 摩天大楼 临摩书法 琢磨不透 摩拳擦掌 9,A 沧茫大地 沧海桑田 日渐苍老 仓皇出逃 B 求全责备 倍受欢迎 关怀备至 身体倍儿棒 C 布置工作 按部就班 战略部署 安步当车 D 立杆见影 百尺竿头 枪杆子 秸秆还田 10,A 蜇居 羁靡 兵荒马乱 出人头地 处心积虑 B 卑躬屈膝 出奇不意 不可思议 忧心忡忡 C 变本加厉 插科打浑 充耳不闻 不名一文 D 座右铭 山洪暴发 筚路蓝缕 彪炳千古 11,A 坐落 怄气 雕砌 白皙 暴躁 B 卑怯 更迭 娘俩 渲泄 诙谐 C 毗邻 贮立 和蔼 肖像 亵渎 D辟谣 起迄 延伸 名片 明信片 12,A爱不释手 爱乌及屋 安守本分 出奇制胜 B 张灯结彩 雄才大略 拨乱反正 粗制滥造 C病入膏肓 罢黜百家 各行其事 屏气凝神 D得垄望蜀 吊以轻心 背道而驰 惩一儆百
加点成语使用不正确的句子是: 13,A 为了赚钱,西方的不少公司还不甘寂寞地在国际政治舞台上粉墨登场。如在本世纪50年代,美国的统一水果(United Fruit)公司就曾起劲地参与推翻洪都拉斯政府的活动。 B 清晨,我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌,强烈的爱国热情使我感同身受,心潮澎湃。 C 婚姻介绍所相信大家并不陌生,然而,给死人介绍对象的介绍所,就令人匪夷所思了。 D 一些铁路内部人员与黄牛党沆瀣一气,垄断票源,导致老百姓无票可买。 14,A当车辆缓慢行驶在城区的主要街道时,众多市民或侧目而视,或驻足观望。几乎巡游车队每到一处,都成了人们目光关注的焦点。 B所谓“见山是山,见水是水”和“见山不是山,见水不是水”的禅偈,就是对于禅宗自然观的形象说明:影响所及,使得自然山水在与人的关系中表现出不即不离、若有若无的境界。 C这也可以从另一个侧面说明,以为“中国股市还不足以影响美国股市”的观点,已经“不足为训”,至少是在“海外、在华尔街”,已经没有什么“市场”了。 D曾几何时,我们对作家抱着何等的敬意,把他们看作是人生取向的精神导师。但是,现在一切都已经改变,“某某作家”的命名不断翻新,美女作家的出现,引起人们激烈的讨论,到底她想卖的是书还是人。 15,A 过去,农业社会强调安土重迁、安居乐业,所有移动的概念都是负面的,例如“离乡背井”、“流离失所”。 B对于媒体关注的25岁杨惠妍替代她成为内地女首富一事,张茵不以为然,她透露,能够亲眼见到比尔·盖茨非常高兴,并称比尔·盖茨是她的榜样,并称她自己成功的要点,是赢在专注。 C 在澳洲那样的体系下,如果你身无长物,家徒四壁,强大的福利体系也照样保证你过上体面的生活,无非比人家多拿一张低收入保障卡,他们能理解我们的下岗给一个家庭所带来的毁灭性打击吗? D 中国人讲“不为已甚”,复仇也当适可而止。但是,我们要求不放弃查处已死的“贪官污吏”却并非鞭尸。如果涉案人只是心理承受能力差,经受不了冤屈而厌世轻生,查下去可以还他一个清白,告慰其家人。 16,A 据了解,作为欧洲连续几年的销售冠军,法国雷诺汽车正式进入中国后由于前期受限于车型少,销量一直不瘟不火。 B 这里先后倒下了葛云飞、王锡明和郑国鸿三位总兵,定海县令姚怀祥誓死不与敌军签订城下之盟,投水自杀。 C 杨丽娟,女,甘肃兰州人,17岁豆蔻年华之际因为在梦中感应到一个男人,几天后惊奇发现自己所见所闻竟与梦境完全吻合,她觉得那不是梦,那是上天给她的启示。 D 同乡前贤赵孟頫非常赏识他,得以出入门下,耳提面命,也因此奠定了唐棣的绘画之路。
句子没有语病且表意明确的是: 17,A 这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。 B 能否贯彻科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。 C 我们学校的学生在深入开展“人生意义在于奉献”的讨论后,经过一个学期的学习,学校面貌发生了很大变化。 D 法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱商家或者发泄自己的不满。 18,A 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。 B 在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 C 小张除跳舞外,兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。 D 我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐,我也很幸福,很快乐。
19,加点字词类活用情况不同与其他三项的是: A 公始常欲奇此女 B 水上军开入之,复疾战。 C 侯生乃屏人间语 D 明主贤臣忠君死义之士 20,下列句子中加点字古今含义相同的是: A 而太史公留滞周南,不得与从事 B 始怀王遣我,固以能宽容 C 然皆祖屈原之从容辞令 D 乃请宾客,约车骑百余乘 21,下列句式与其它三句不同的是: A 信而见疑,忠而被谤,能无怨乎? B 如姬为公泣 C 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也。 D 不拘于时,学于余 22,下列句子中没有通假字的是: A 罔罗天下放佚旧闻 B 此两家常折券弃责 C 秦失其鹿,天下共逐之 D 于是信孰视之 23,唐诗名句积累(4题任选3题,共6分): (1)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。________________,_______________。 (2)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。________________,_______________。 (3)细草微风岸,危樯独夜舟。______________,______________。 (4)晨起动征铎,客行悲故乡。______________,______________。
老师的话:好了,深呼吸一下,有没有感觉轻松一些?开学以来,我们花了很多时间和热情在《〈史记〉选读》上。两千多年过去了,那些不朽的文字,依旧熠熠生辉,照耀着我们这个民族的文化记忆。下面这篇《留侯世家》,同样选自《史记》。文章不短,读来要有耐心哟!考虑到阅读时间有限,同学可以带着以下两个问题来看文章:1,“运筹帷帐之中,决胜千里外”的张良为何始终跟从刘邦?2,《史记·留侯世家》中的张良到底是一个怎样的人物?阅读思考的同时,同学不妨留意加点字的读音和意思,及时作好笔记,方便最后答题。好了,下面就是—— 留侯世家 留侯张良者,其先韩人也。大父开地,相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平,相釐王、悼惠王。悼惠王二十三年,平卒。卒二十岁,秦灭韩。良年少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世相韩故。 良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士,为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游,良与客狙击秦皇帝博浪沙中,误中副车(副车:皇帝的侍从车辆)。秦皇帝大怒,大索天下,求贼甚急,为张良故也。良乃更名姓,亡匿下邳。 良尝间从容步游下邳圯(yí桥)上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。”五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来。”五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书,曰:“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。”遂去,无他言,不复见。旦日视其书,乃太公兵法也。良因异之,常习诵读之。 居下邳,为任侠。项伯常杀人,从良匿。 后十年,陈涉等起兵,良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王,在留。良欲往从之,道遇沛公。沛公将数千人,略地下邳西,遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公,沛公善之,常用其策。良为他人者,皆不省。良曰:“沛公殆天授。”故遂从之,不去见景驹。 及沛公之薛,见项梁。项梁立楚怀王。良乃说项梁曰:“君已立楚后,而韩诸公子横阳君成贤,可立为王,益树党。”项梁使良求韩成,立以为韩王。以良为韩申徒,与韩王将千余人西略韩地,得数城,秦辄复取之,往来为游兵(游兵:流动不定的部队)颍川。 沛公之从雒阳南出轘辕,良引兵从沛公,下韩十余城,击破杨熊军。沛公乃令韩王成留守阳翟,与良俱南,攻下宛,西入武关。沛公欲以兵二万人击秦峣下军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,贾竖(贾竖:对商人的鄙称)易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其持重宝啗秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲叛耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军,大破之。北至蓝田,再战,秦兵竟败。遂至咸阳,秦王子婴降沛公。 沛公入秦宫,宫室帷帐狗马重宝妇女以千数,意欲留居之。樊哙谏沛公出舍,沛公不听。良曰:“夫秦为无道,故沛公得至此。夫为天下除残贼,宜缟素为资(缟素:“缟”和“素”都是白绢,这里比喻清白俭朴)。今始入秦,即安其乐,此所谓‘助桀为虐’。且‘忠言逆耳利于行,毒药苦口利于病’,愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。 项羽至鸿门下,欲击沛公,项伯乃夜驰入沛公军,私见张良,欲与俱去。良曰:“臣为韩王送沛公,今事有急,亡去不义。”乃具以语沛公。沛公大惊,曰:“为将奈何?”良曰:“沛公诚欲倍项羽邪?”沛公曰:“鲰生教我距关无内诸侯,秦地可尽王,故听之。”良曰:“沛公自度能却项羽乎?”沛公默然良久,曰:“固不能也。今为奈何?”良乃固要项伯。项伯见沛公。沛公与饮为寿,结宾婚。令项伯具言沛公不敢倍项羽,所以距关者,备他盗也。及见项羽后解,语在项羽事中。 汉元年正月,沛公为汉王,王巴蜀。汉王赐良金百溢(溢:通“镒”,古代的重量单位,二十两为一镒(一说二十四两为一镒)),珠二斗,良具以献项伯。汉王亦因令良厚遗项伯,使请汉中地。项王乃许之,遂得汉中地。汉王之国,良送至襃中,遣良归韩。良因说汉王曰:“王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。”乃使良还。行,烧绝栈道。 良至韩,韩王成以良从汉王故,项王不遣成之国,从与俱东。良说项王曰:“汉王烧绝栈道,无还心矣。”乃以齐王田荣反,书告项王。项王以此无西忧汉心,而发兵北击齐。 项王竟不肯遣韩王,乃以为侯,又杀之彭城。良亡,间行归汉王,汉王亦已还定三秦矣。复以良为成信侯,从东击楚。至彭城,汉败而还。至下邑,汉王下马踞鞍而问曰:“吾欲捐关以东等弃之,谁可与共功者?”良进曰“九江王黥布,楚枭将,与项王有郄;彭越与齐王田荣反梁地:此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事,当一面。即欲捐之,捐之此三人,则楚可破也。”汉王乃遣随何说九江王布,而使人连彭越。及魏王豹反,使韩信将兵击之,因举燕、代、齐、赵。然卒破楚者,此三人力也。 张良多病,未尝特将也,常为画策,时时从汉王。 汉三年,项羽急围汉王荥阳,汉王恐忧,与郦食其谋桡(桡:削弱)楚权。食其曰:“昔汤伐桀,封其后于杞。武王伐纣,封其后于宋。今秦失德弃义,侵伐诸侯社稷,灭六国之后,使无立锥之地。陛下诚能复立六国后世,毕已受印,此其君臣百姓必皆戴陛下之德,莫不乡风慕义,愿为臣妾。德义已行,陛下南乡称霸,楚必敛衽(敛衽:提起衣襟夹在带间,以示敬意)而朝。”汉王曰:“善。趣(趣:通“促”,赶快)刻印,先生因行佩之矣。” 食其未行,张良从外来谒。汉王方食,曰:“子房前!客有为我计桡楚权者。”其以郦生语告,曰:“于子房何如?”良曰:“谁为陛下画此计者?陛下事去矣。”汉王曰:“何哉?”张良对曰:“臣请藉前箸为大王筹之。”曰:“昔者汤伐桀而封其后于杞者,度能制桀之死命也。今陛下能制项籍之死命乎?”曰:“未能也。”“其不可一也。武王伐纣封其后于宋者,度能得纣之头也。今陛下能得项籍之头乎?”曰:“未能也。”“其不可二也。武王入殷,表商容之闾,释箕子之拘,封比干之墓。今陛下能封圣人之墓,表贤者之闾,式(式:通“轼”。古代车厢前用作扶手的横木。这里指乘车时扶着轼敬礼)智者之门乎?”曰:“未能也。”“其不可三也。发钜桥之粟,散鹿台之钱,以赐贫穷。今陛下能散府库以赐贫穷乎?”曰:“未能也。”“其不可四矣。殷事已毕,偃革为轩,倒置干戈,覆以虎皮,以示天下不复用兵。今陛下能偃武行文,不复用兵乎?”曰:“未能也。”“其不可五矣。休马华山之阳,示以无所为。今陛下能休马无所用乎?”曰:“未能也。”“其不可六矣。放牛桃林之阴,以示不复输积。今陛下能放牛不复输积乎?”曰:“未能也。”“其不可七矣。且天下游士离其亲戚,弃坟墓,去故旧,从陛下游者,徒欲日夜望咫尺之地。今复六国,立韩、魏、燕、赵、齐、楚之后,天下游士各归事其主,从其亲戚,反其故旧坟墓,陛下与谁取天下乎?其不可八矣。且夫楚唯无强,六国立者复桡而从之,陛下焉得而臣之?诚用客之谋,陛下事去矣。”汉王辍食吐哺,骂曰:“竖儒(竖儒:对读书人的鄙称),几败而公事!”令趣销印。 汉四年,韩信破齐而欲自立为齐王,汉王怒。张良说汉王,汉王使良授齐王信印,语在淮阴事中。 其秋,汉王追楚至阳夏南,战不利而壁固陵,诸侯期不至。良说汉王,汉王用其计,诸侯皆至。语在项籍事中。 汉六年正月,封功臣。良未尝有战斗功,高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳,与上会留,此天以臣授陛下。陛下用臣计,幸而时中,臣愿封留足矣,不敢当三万户。”乃封张良为留侯,与萧何等俱封。 上已封大功臣二十余人,其余日夜争功不决,未得行封。上在雒阳南宫,从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰:“此何语?”留侯曰:“陛下不知乎?此谋反耳。”上曰:“天下属安定,何故反乎?”留侯曰:“陛下起布衣,以此属取天下,今陛下为天子,而所封皆萧、曹故人所亲爱,而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功,以天下不足遍封,此属畏陛下不能尽封,恐又见疑平生过失及诛,故即相聚谋反耳。”上乃忧曰:“为之奈何?”留侯曰:“上平生所憎,群臣所共知,谁最甚者?”上曰:“雍齿与我故,数尝窘辱我。我欲杀之,为其功多,故不忍。”留侯曰:“今急先封雍齿以示群臣,群臣见雍齿封,则人人自坚矣。”于是上乃置酒,封雍齿为什方侯,而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒,皆喜曰:“雍齿尚为侯,我属无患矣。” 刘敬说高帝曰:“都关中。”上疑之。左右大臣皆山东人,多劝上都雒阳:“雒阳东有成皋,西有殽黾,倍河,向伊雒,其固亦足恃。”留侯曰:“雒阳虽有此固,其中小,不过数百里,田地薄,四面受敌,此非用武之国也。夫关中左殽函,右陇蜀,沃野千里,南有巴蜀之饶,北有胡苑之利,阻三面而守,独以一面东制诸侯。诸侯安定,河渭漕輓(漕輓:运输粮饷水运为“漕”,陆运为“輓”)天下,西给京师;诸侯有变,顺流而下,足以委输(委输:运送。把东西放在车船上叫“委”,转运到他处交卸叫“输”)。此所谓金城千里,天府之国也,刘敬说是也。”于是高帝即日驾,西都关中。 留侯从入关。留侯性多病,即道引(道引:亦作“导引”,一种活动肢体的养生术,行道引之术时,不食五谷)不食谷,杜门不出岁余。 上欲废太子,立戚夫人子赵王如意。大臣多谏争(争:同“诤”,规劝),未能得坚决者也。吕后恐,不知所为。人或谓吕后曰:“留侯善画计策,上信用之。”吕后乃使建成侯吕泽劫留侯,曰:“君常为上谋臣,今上欲易太子,君安得高枕而卧乎?”留侯曰:“始上数在困急之中,幸用臣策。今天下安定,以爱欲易太子,骨肉之间,虽臣等百余人何益。”吕泽强要曰:“为我画计。”留侯曰:“此难以口舌争也。顾上有不能致者,天下有四人。四人者年老矣,皆以为上慢侮人,故逃匿山中,义不为汉臣。然上高此四人。今公诚能无爱金玉璧帛,令太子为书,卑辞安车,因使辩士固请,宜来。来,以为客,时时从入朝,令上见之,则必异而问之。问之,上知此四人贤,则一助也。”于是吕后令吕泽使人奉太子书,卑辞厚礼,迎此四人。四人至,客建成侯所。 汉十一年,黥布反,上病,欲使太子将,往击之。四人相谓曰:“凡来者,将以存太子。太子将兵,事危矣。”乃说建成侯曰:“太子将兵,有功则位不益太子;无功还,则从此受祸矣。且太子所与俱诸将,皆尝与上定天下枭将也,今使太子将之,此无异使羊将狼也,皆不肯为尽力,其无功必矣。臣闻‘母爱者子抱’,今戚夫人日夜待御,赵王如意常抱居前,上曰‘终不使不肖子居爱子之上’,明乎其代太子位必矣。君何不急请吕后承间为上泣言:‘黥布,天下猛将也,善用兵,今诸将皆陛下故等夷(等夷:同辈),乃令太子将此属,无异使羊将狼,莫肯为用,且使布闻之,则鼓行而西耳。上虽病,强载辎车,卧而护之,诸将不敢不尽力。上虽苦,为妻子自强。’”于是吕泽立夜见吕后,吕后承间为上泣涕而言,如四人意。上曰:“吾惟竖子固不足遣,而公自行耳。”于是上自将兵而东,群臣居守,皆送至灞上。留侯病,自强起,至曲邮,见上曰:“臣宜从,病甚。楚人剽疾,愿上无与楚人争锋。”因说上曰:“令太子为将军,监关中兵。”上曰:“子房虽病,强卧而傅太子。”是时叔孙通为太傅,留侯行少傅事。 汉十二年,上从击破布军归,疾益甚,愈欲易太子。留侯谏,不听,因疾不视事。叔孙太傅称说引古今,以死争太子。上详许之,犹欲易之。及燕,置酒,太子侍。四人从太子,年皆八十有余,须眉皓白,衣冠甚伟。上怪之,问曰:“彼何为者?”四人前对,各言名姓,曰东园公,角里先生,绮里季,夏黄公。上乃大惊,曰:“吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎?”四人皆曰:“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦公幸卒调护太子。” 四人为寿已毕,趋去。上目送之,召戚夫人指示四人者曰:“我欲易之,彼四人辅之,羽翼已成,难动矣。吕后真而主矣。”戚夫人泣,上曰:“为我楚舞,吾为若楚歌。”歌曰:“鸿鹄高飞,一举千里。羽翮(翮hé:鸟翅)已就,横绝四海。横绝四海,当可奈何!虽有矰缴(矰缴:系有丝绳用以射鸟的短箭),尚安所施!”歌数阕,戚夫人嘘唏流涕,上起去,罢酒。竟不易太子者,留侯本招此四人之力也。 留侯从上击代,出奇计马邑下,及立萧何相国,所与上从容言天下事甚众,非天下所以存亡,故不著。留侯乃称曰:“家世相韩,及韩灭,不爱万金之资,为韩报雠强秦,天下振动。今以三寸舌为帝者师,封万户,位列侯,此布衣之极,于良足矣。愿弃人间事,欲从赤松子游耳。”(“欲从”句:意谓想成仙。赤松子是传说中的仙人,其事见《列仙传》)乃学辟谷(辟谷:施行“道引”这一养生术时,不食五谷,可以长生),道引轻身(轻身:使身体轻轻飞升。道家认为不食五谷,服药行气,可以飘然成仙)。会高帝崩,吕后德留侯,乃强食之,曰:“人生一世间,如白驹过隙,何至自苦如此乎!”留侯不得已,强听而食。 后八年卒,谥为文成侯。子不疑代侯。 子房始所见下邳圯上老父与太公书者,后十三年从高帝过济北,果见谷城山下黄石,取而葆祠(葆:通“宝”。祠:祭祀)之。留侯死,并葬黄石。每上冢伏腊(伏腊:秦汉时,夏天的伏日,冬天的腊日,都是节日,合称“伏腊”),祠黄石。 留侯不疑,孝文帝五年坐不敬(不敬:也叫“大不敬”,指不敬皇帝,罪名很大),国除。 太史公曰:学者多言无鬼神,然言有物。至如留侯所见老父予书,亦可怪矣。高祖离困者数矣,而留侯常有功力焉,岂可谓非天乎?上曰:“夫运筹帷帐之中,决胜千里外,吾不如子房。”余以为其人计魁梧奇伟,至见其图,状貌如妇人好女。盖孔子曰:“以貌取人,失之子羽(以貌取人:以外貌作为品评人才的标准。春秋时期鲁国人澹台灭明,字子羽,“状貌甚恶。欲事孔子,孔子以为材薄”,不愿收他为弟子,“既已受业”,发现他表现还挺不错,于是说了这话)。”留侯亦云。
24,下列各组句子中,加点字词的意义和用法相同的一组是 A.①悉以家财求客刺秦王 ②以大父、父五世相韩故 B.①良业为取履,因长跪履之 ②秦军解,因大破之 C.①沛公拜良为厩将 ②居下邳,为任侠。 D.①沛公善之,常用其策 ②沛公素善留侯 25,下列句子中加点的词语,与现代汉语意思不相同的一项是 A. 留侯善画计策,上信用之 B. 骨肉之间,虽臣等百余人何益 C.上虽苦,为妻子自强 D. 楚人剽疾,愿上无与楚人争锋 26,下列各组句子中,全都表明张良“善谏”的一组是 A.①沛公善之,常用其策 ②今军吏计功,以天下不足遍封,此属畏陛下不能尽封 B.①上平生所憎,群臣所共知,谁最甚者 ②雍齿与我有故怨,数尝窘辱我 C.①陛下不知乎?此谋反耳 ②今急先封雍齿……则人人自坚矣 D.①而急趣丞相、御史定功行封 ②雍齿尚为侯,我属无患矣 27,下列句子,全都正面表现留侯“善画计策”的一组是 ①留侯善画计策,上信用之。 ②顾上有不能致者,天下有四人。 ③上知此四人贤,则一助也。 ④今使太子将之,此无异使羊将狼也。 ⑤楚人剽疾,愿上无与楚人争锋。 ⑥子房虽病,强卧而傅太子。 A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑤ 28,文言文句子翻译(8分): (1)良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。 (2)此属畏陛下不能尽封,恐又见疑平生过失及诛,故即相聚谋反耳。 (3)今公诚能无爱金玉璧帛,令太子为书,卑辞安车,因使辩士固请,宜来。来,以为客,时时从入朝,令上见之,则必异而问之。 29,解释加点字词,如果是通假字或词类活用,请特别指出(6分): (1)项伯常杀人 _________ (2)令郦食其持重宝啗秦将。______________ (3)秦将果畔。_______________ (4)沛公诚欲倍项羽邪? ________________ (5)鲰生教我距关无内诸侯 ____________________________________________ (6)与项王有郄_______________ (7)陛下南乡称霸___________________ (8)陛下焉得而臣之?____________ (9)汉王追楚至阳夏南,战不利而壁固陵______________ (10)杜门不出岁余______________ (11)然上高此四人_____________
30,“运筹帷帐之中,决胜千里外”的张良为何始终跟从刘邦,请从《史记·留侯世家》中寻找原因并分条概括。(6分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
31,想一想,哪些词语可以用来形容上文中张良的形象。请你将这些词串联成文,用自己的话,评价《史记·留侯世家》中张良的形象。注意,评价要尽量全面,用词要恰如其分,如果还能做到句式齐整、骈俪,那就接近完美了。(6分)
32,刘邦易太子不成,唱道“鸿鹄高飞,一举千里。羽翮已就,横绝四海。横绝四海,当可奈何!虽有矰缴,尚安所施!” (1),这首诗歌在写法上有什么特色,请作简要说明。(3分) (2),它和高祖还乡时教沛中小儿所唱著名的《大风歌》(大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!)相比,所抒发的感情是否相同,请作简要的比较阐释。(3分)
33,请再次阅读《留侯世家》第3小节,以这小节的故事(“孺子可教”)为素材,自选角度、自定立意、自拟文题,写一篇不少于800字的作文。你可以就整个故事或者故事中的一个、几个细节阐发自己的观点,也可以叙写故事,可以……如果文章能做到:(1)审题准确;(2)文体鲜明;(3)感情真挚,思想健康;(4)内容充实,中心明确;(5)语言通顺,结构完整;(6)标点准确,不写错别字,作文的分数不会少于45分。如果你还能在深刻(透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用)、丰富(材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远)、有文采(用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力)等方面有所突破,会获得更多的赞美和鼓励。(60分)
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闲聊波尔卡 | ||
秀才
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加入时间: 2007/1/9
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没有时间细想,题目有新意答案无新意 |
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BABYS BREATH | ||
童生
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加入时间: 2005/11/15
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这个比较郁闷的说,晓得古文长但不知道原来有这么长........ 考前我们在私底下压题,我们想来想去可能还是从列传里面出,结果啊~~~~~~~~ 考试前我信心十足,开始考依然是.十几分钟把前面50分做好了,决定留一个小时写作文,结果到了5点我不得不把那古文先放下,写作文去了,20分钟给作文是底线的底线了.最后返回古文部分,而事实是我还是有6分没做,那评价也写得超烂啊~俄的神呐~至于作文随它去吧,用到的例子都是考试前看<格言>看到的,感谢我的瞬时记忆,否则当我紧张到快炸掉的时候我就什么也不知道了. 不管成绩如何,我算是知道什么叫定力. 这次考试老有事故发生,英语考试喇叭不响,我们听的是隔壁的;数学考试拉肚子,大概是紧张的;唉总算是考完了!~ |
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BABYS BREATH | ||
童生
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楼上的是哪位啊
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小王老师 | ||
管理员
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加入时间: 2003/11/12
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十几分钟做完前面50分的内容,说明基础部分复习得不错,起码很熟练。 这篇文章正常的速度看完一遍大概需要40分钟。如果看的时间比这个长很多,回忆一下是什么原因阻碍阅读速度。我能想到的是:1,阅读不流畅,看不明白的地方有习惯翻来覆去看;2,阅读时不能完全集中注意力,分散出去的注意力还要花力气集中起来;3,阅读过细。 无论是哪方面的原因,都提醒自己一点——我的阅读习惯不是最好的,注意在平时有所纠正。 考试遇到阅读文章比较古怪,比如文章太长、内容太不熟悉之类的,可以先看题,然后根据题目来确定阅读的粗细程度,有选择性阅读,这是应试技巧。也就是说这篇文章其实看个大概就可以答题了。咱们的同学还是实沉的多啊。 什么样的卷子都见见,什么样的经验都积累一点,以后上考场就无所畏惧了。 这张卷子,作文部分,是很可以弄出点新意来的。不过,可能大部分同学到最后都时间不够了。
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joke8132 | ||
童生
性别: 保密
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加入时间: 2005/9/18
最后登录: 2007/11/12
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前面有点急了。作文可能少了三行所以只有40分。古文正好看了40分钟。可是最后一看写作文的时间没了,就直接写作文了。
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